^Наверх

учитель математики какие экзамены сдавать








Важно! Какие предметы в ЕГЭ и ГИА надо сдать, чтобы стать учителем математики?

Маша Антипенкова
Ученик

(51),

закрыт


4 года назад
Важно! Какие предметы в ЕГЭ и ГИА надо сдать, чтобы стать учителем математики? Лучший ответGoggleГуру
(4694)

5 лет назад
я думаю, что математику, русский и, возможно, обществознание. но лучше советую зайти на предполагаемый для поступления сайт университета и там, выбрав нужный факультет, узнайте интересующую Вас информацию. Удачи. Серёжка Король. Ученик
(118)

5 лет назад
Часто ученики старших классов еще не знают какие предметы им нужно будет сдавать на ЕГЭ, а некоторые еще не определились какую специальность выбрать. Если вы сдаете ЕГЭ, то с предметами необходимо определиться заранее, так как крайний срок до декабря. В январе вы уже должны значиться в списках по своим дополнительным предметам, а уже в марте у вас начнутся пробные экзамены. Кстати, не забудьте предупредить учителей, чьи предметы вы сдаете. Если вы уже определились со своей специальностью, но еще не знаете какие предметы вам надо сдавать на ЕГЭ, то вот вам краткий список: Какие предметы нужно сдавать на адвоката? -Это зависит от ВУЗа в который вы собираетесь поступить, обычно требуется история, обществознание и русский язык. Адвокатом может стать только лицо имеющее высшее юридическое образование, стаж от 2-х лет по юридической специальности и успешно сдавшее экзамен для получения статуса адвоката. На Web-программиста? -Если вы выбрали эту профессию по вам придется сдавать ЕГЭ по математике, информатике (в некоторых вузах физика) и русский язык. Какие экзамены нужно сдавать на архитектора? -На архитектора нужно сдавать математику, историю и русский язык. Так же вам необходимо будет пройти один из внутренних экзаменов в вашем институте — черчение либо рисунок. Эта информация должна быть на официальном сайте вашего ВУЗа. Гостиничный бизнес -На эту специальность нужно сдавать такие предметы, как математика, обществознание и русский язык. Социально-культурный сервис и туризм -История, обществознание и русский язык. Информационные технологии -Информатику (иногда заменяют физикой) , математику и русский язык. Какие экзамены ЕГЭ нужно сдавать на дизайнера? -Для поступления на эту специальность вам нужно будет набрать хорошие балы на ЕГЭ по русскому и литературе (в некоторых ВУЗах еще требуется история, узнавайте на официальном сайте) + творческая работа — это рисунок, живопись или композиция. Какие экзамены ЕГЭ нужно сдавать на логиста? -Эта специальность очень быстро набирает популярность, поэтому вам нужно постараться здать хорошо ЕГЭ по математике, обществознанию и русскому языку, но в некоторых институтах требуют еще иностранный язык. Какие экзамены ЕГЭ выбрать для поступления на ветеринара? -Русский язык, биология и химия. Какие экзамены нужно сдавать на маркетолога? -Математику, обществознание и русский язык. Какие экзамены необходимо сдавать на Мерчендайзера (представителя торговой компании) ? -Новая, но быстро набирающая популярность профессия, для поступления в ВУЗ на эту специальность необходимо сдавать ЕГЭ по предметам математика, обществознание и русский язык. Какие экзамены сдавать для поступления в ВУЗ на инженера? -Математику, физику и информатику. Какие экзамены выбрать на профессию лингвист (переводчик) ? -Иностранный язык, литературу и русский язык. Какие экзамены по ЕГЭ нужно сдавать будущему учителю? -Обществознание и два экзамена по двум профильным общеобразовательным предметам в соответствии с профилем подготовки учителей. Какие экзамены ЕГЭ выбрать для поступления на психолога? -Русский язык, математику и биологию. Какие экзамены сдавать на специалиста по связям с общественностью? -Эта профессия быстро начала набирать популярность, поэтому конкуренция на поступление в ВУЗ большая. Обязательные предметы — обществознание, история и русский язык. Какие предметы по ЕГЭ сдавать на таможенное дело? -Обществознание, математику и русский язык. Какие предметы нужно сдавать по ЕГЭ на специальность «управление персоналом ? -Обществознание, математику и русский язык. Какие предметы выбрать для менеджера? -Тоже очень популярная сейчас профессия, поэтому постарайтесь сдать ЕГЭ как можно лучше что бы поступить на бюджет. Предметы — математика, обществознание, русский и в некоторых ВУЗах требуется иностранный язык. Какие экзамены сдавать на фармацевта (провизор) ?








  • - аттестат о среднем или неполном среднем (при поступлении в колледж) образовании или сертификат о сдаче ЕГЭ;
  • - медицинская справка для поступления на учебу (форма 286, 086у).
Инструкция 1Выберите предмет, который предпочли бы преподавать, и учебное заведение, а также форму обучения. В целом считается, что классические университеты дают более глубокие знания по предмету, а в педагогических лучше обстоит дело с изучением методики его преподавания.2Дождитесь начала приема документов от абитуриентов и подайте их в выбранный вуз. Минимальный набор включает аттестат о среднем (или неполном среднем, если вы поступаете в колледж на базе девяти классов) и медицинскую справку установленной формы (286, или 086у), при наличии - сертификат о сдаче ЕГЭ по профильным предметам. Если вы закончили школу давно, может иметь смысл сдать ЕГЭ по нужным предметам в специализированном центре по его приему (услуга платная) и тем самым избежать необходимости сдавать вступительные экзамены. Закон позволяет подавать документы сразу в несколько вузов. Лучше воспользуйтесь этой возможностью.3








TwitterФото: Alex France / Flickr / CC BY-SA 2.0Рособрнадзор сообщил, что уже в этом году в апробации новой системы оценки профессиональной пригодности педагогов примут участие 300 школ и не менее 4000 педагогов: проверку знаний пройдут преподаватели из Хабаровского края, республики Адыгея, Ингушетии, Кабардино-Балкарии, Татарстана, Чечни, а также из Московской, Волгоградской, Рязанской, Ленинградской, Курганской, Томской и Ярославской областей.Пока экзамен учителя будут сдавать только по двум предметам — русскому языку и математике. В Рособрнадзоре так объяснили выбор: «В школе они самые важные, и ЕГЭ по ним — обязательный. По статистике, двоечников на ЕГЭ становится все меньше, но ситуация с устной речью и элементарной математической грамотностью удручающая. Многие учителя научились натаскивать детей на тесты, но не в состоянии хорошо давать знания по своему предмету. Апробация должна показать, знают ли русский и математику сами педагоги. Как обещали чиновники, увольнять учителей и раздавать выговоры за плохое знание предмета никто не станет. Рособрнадзор планирует подготовить рекомендации для институтов повышения квалификации учителей и по-новому проводить аттестацию. Напомним, что сегодня раз в три года педагог должен проходить повышение квалификации, а каждые пять лет — аттестацию. Кроме того, Рособрнадзор сейчас работает и над тестовыми материалами —«ЕГЭ для учителей, как его называют в профессиональном сообществе. Так что, очевидно, в ближайшем будущем проверок станет больше.непонятно, на каком основании подвергается сомнению диплом специалиста. Профпригодностью педагогов озаботились несколько лет назад — в 2015 году Общество защиты прав потребителей образовательных услуг попросило Минобрнауки усложнить правила аттестации школьных учителей, которую они проходят раз в пять лет, и превратить формальную процедуру в «ЕГЭ для учителей с вопросами по профильному предмету. Кроме того, информацию об оценках преподавателей предложили размещать в открытом доступе. Еще тогда некоторые представители учительского сообщества начали говорить об «эффекте разорвавшейся бомбы. По мнению ряда экспертов, тестирование учителей может происходить только на добровольной основе.Учителя получают диплом, который означает профпригодность, «непонятно, на каком основании подвергается сомнению диплом специалиста, выпущенного вузом, прошедшим гос. аккредитацию, — пишут на форумах учителя. Кроме того, они и так проходят аттестацию: либо на соответствие занимаемой должности, либо для получения более высокой квалификационной категории. Обязательное тестирование каждый год, а уж тем более обнародование результатов, многие восприняли как нарушение своих прав, подчеркивая, что закон «Об образовании не обязывает учителей сдавать ЕГЭ.неплохо бы начать с министров, их заместителей и начальников отдел. АУже в прошлом, когда некоторые учителя сдавали ЕГЭ по, якобы, собственному желанию, многие жаловались, что это добровольное мероприятие оказалось принудительным. Учителя Татарстана, например, опубликовали петицию с требованием отменить испытания для учителей и призвали коллег бойкотировать незаконные проверки.«Дело не в том, что учителя якобы боятся сдавать ЕГЭ. Никто не боится. Наш коллектив в прошлом году полностью сдавал честно, никто ни с чего не списывал. И показали прекрасные знания. Дело в том, что учителю не дают заниматься своей непосредственной работой — учить детей. Если б учителя не отвлекали разной ерундой, ученикам не надо было нанимать репетиторов, не надо было бы доп. часов. Учитель смог бы все разъяснить ученику. Так ведь не дают учителю нормально работать, — пишет учитель из Татарстана под именем Любовь.«Я не боюсь сдавать ЕГЭ — уже несколько раз сдавала и набираю хорошие баллы. Но почему за сдачу экзамена я должна платить 400 рублей? — спрашивает Галина.А вот учитель Равиль предлагает чиновникам от образования начать с себя: «Считаю, что должно быть равноправие. Если учитель с высшим образованием должен сдавать ЕГЭ, то давайте обяжем всех специалистов сдавать экзамен по их профессии в форме ЕГЭ. Да и неплохо бы начать с министров, их заместителей и начальников отдела.








1. Русский язык 3. Математика. Будущая квалификация
Это уровень подготовки выпускников средних специальных и высших учебных заведений. Выпускникам, освоившим образовательные программы высшего профессионального образования, присваивается квалификация (степень) бакалавра, специалиста либо магистра по соответствующему направлению подготовки. Степень бакалавра позволяет поступить в магистратуру, а квалификация специалиста и магистра – в аспирантуру.
 
Выпускники техникумов и колледжей получают квалификацию базового или повышенного уровня подготовки. Название квалификации зависит от профессиональной области. Педагогическое образование предполагает получение квалификации учителя, педагога или воспитателя, медицинское – акушера, фельдшера, образование в области искусства – актера, художника, модельера. Во всех остальных областях выпускникам присваивается квалификация техника, технолога, техника-технолога (базовый уровень) или старшего техника, старшего технолога, старшего техника-технолога, специалиста (повышенный уровень).
Бакалавр по направлению подготовки «Педагогическое образованиеБудущие профессии. Математик | Математик-инженер | Математик-программист | Преподаватель математики | Тьютор | Учитель математики. Чему научат?

  • Проводить психологическую и педагогическую диагностику учащихся для определения маршрута их воспитания и обучения

  • Проектировать элективные курсы по математике, алгебре и геометрии с использованием последних достижений науки

  • Реализовывать базовые и элективные курсы по математике, алгебре и геометрии в закрепленных согласно учебной нагрузке классах (группах) в соответствии с учебным и собственным поурочным планом, расписанием занятий

  • Проводить занятия с использованием современных технологий, учитывая особенности возрастного развития личности

  • Обеспечивать порядок и дисциплину во время уроков

  • Контролировать посещаемость и успеваемость школьников, вести классную документацию (классный журнал, папку классного руководителя, личные дела учащихся, характеристики школьников, протоколы родительских собраний, дневники)

  • Проверять классные и домашние задания всех учащихся

  • Согласно учебному плану проводить промежуточные, четвертные и годовые контрольные и лабораторные работы

  • Проверять все виды контрольных работ и проводить последующую работу над ошибками

  • Выставлять оценки в классный журнал и дневники

  • Подготавливать старшеклассников к государственной итоговой аттестации по математике

  • Работать в составе экзаменационной комиссии во время итоговой аттестации обучающихся

  • Помогать профессиональному самоопределению школьника, подготавливать его к сознательному выбору профессии

  • Организовывать внеучебную деятельность обучающихся, разрабатывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационных технологий

  • Участвовать в работе педсовета образовательного учреждения, совещаниях при директоре, методических собраниях и т.д.

  • Проводить родительские собрания

  • Пополнять кабинет учебным материалом, оборудованием и приборами по математике, алгебре и геометрии

  • Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей, при необходимости оказывать первую медицинскую помощь

  • Проводить исследования в различных областях математики, искать новые законы и закономерности изучаемого явления

  • Разрабатывать математические методы решения задач естествознания, техники, экономики и управления

  • Создавать программно-информационное обеспечение научной, исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационной деятельности
Важные учебные предметы. Алгебра и теория чисел | Геометрия  | Дискретная математика и математическая логика | Математический анализ и дифференциальные уравнения | Методика обучения математике | Педагогика | Психология | Современные технологии обучения математике | Теория алгоритмов | Теория вероятностей и математическая статистика. Найти специальности со схожими предметами. Практика студентов
Учебная и педагогическая практики студентов, обучающихся по профилю «Математика, может проходить в образовательных учреждениях (детские сады, школы, учреждения компенсирующего вида для детей с нарушениями речи, слуха, зрения, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, колледжи и вузы), медицинских, реабилитационных и коррекционных центрах, детских домах. Также базами практик могут выступать вычислительные и информационные центры, где разрабатывают системы математического обеспечения для решения научно-технических и производственных задач, фирмы по производству программного обеспечения и баз данных, компании, занимающиеся защитой информации, IT-компании.Итоговая аттестация









?Каким учителем НЕ нужно быть?

Никто не станет спорить с утверждением, что учитель играет огромную роль в жизни каждого человека. Да, почти все мы не любили школу, не хотели учиться, вставать в 7 утра, делать домашнее задание – это нормально. Оглядываясь назад, многиевспоминают с теплом своих учителей.Но не все. И это не вина учеников. Я хочу поделиться реальными историями о школьных годах моих учеников. Сегодня я сделаю смелое заявление: учитель НЕ всегда прав. Об этом не принято говорить, но если продолжать молчать, такие ситуации будут повторяться снова и снова.Итак, несколько историй о том, как НЕ нужно себя вести, работая с детьми.0Bad teacherО стереотипах.Ко мне в группу подготовки к Итоговому сочинению пришла девочка Маша. Она честно призналась, что читает мало, сочинения пишет плохо, с учителем по русскому и литературе у неё конфликт. Девочке в школе было сказало, что допуск к ЕГЭ она не получит, сочинение на 350 слов с привлечением литературного аргумента не напишет и вообще «таким недалёким после девятого уходить нужно было. Для меня такие ученики – не редкость, особенно если учесть плохие отношения с учителем, от которых напрямую зависит интерес к предмету. Но у нас было много времени: мы делали упражнения, подтянули грамотность, разобрали по косточкам несколько классических произведений, полностью прописали сочинения, подготовили эталонные аргументы по всем темам. Два месяца упорной работы – и я поняла: она сдаст!Через неделю Маша мне пишет: «У меня незачет. Что? Как? Непонятно, ведь я видела, что мы подготовились! Может, перенервничала? Тут же прошу фото сочинения, но сфотографировать сочинение не разрешили. Работу проверял, как вы понимаете, «тот самый учитель. Маша приходит в школу с мамой, чтобы выяснить причины, учитель говорит: «Списала. Сама бы она так не написала, я её знаю.Мама в шоке, Маша говорит, что не списывала, замечаний не получала.Камер не было (а жаль!), но презумпцию невиновности никто не отменял. Когда мама пришла в себя, то пошла в атаку: дочь обвиняют бездоказательно, нужно идти к директору. В этот момент меняет тактику: «Ну, может, и не списала, но аргументы не подходят, так что незачет. Мама просит показать сочинение, учитель даёт им посмотреть, объясняя, что ничего не доказано и не раскрыто. Критериев они не знают, поэтому всё, что оставалось – обреченно согласиться с вердиктом. Зато сочинение удалось сфотографировать и отправить мне! Разумеется, там всё, как я и думала: логично и доказано, аргументы подходят. Идеальным сочинение не назовёшь, но оно точно должно было получить «зачёт, о чем я сообщаю ученице и её маме. Вооружившись аргументами, мама с дочкой снова идут в школу, но уже сразу к завучу, с которым у Маши хорошие отношения. Дело доходит до директора, учитель стоит на своём: списала, плохо написала, она двоечница. Сочинение дают на проверку еще одному учителю, у Маши почти нервный срыв, на уроках конфликт с учителем обострился. Через несколько дней завуч зовёт Машу и по секрету ей говорит, что второй проверяющий поставил бы «зачёт, но первый результат уже отправили, ничего исправить нельзя. Более того, она просит Машу просто пойти на пересдачу и не раздувать скандал, всё-таки у школы могут быть проблемы, да и зачем портить отношения, скоро уже выпуск.Я, честно скажу, была поражена такой несправедливостью. Измученная мама уже не могла отпрашиваться с работы, а Маша не захотела подставлять завуча и школу, устала от разборок, и пошла на пересдачу в феврале.Вот так из-за стереотипов одного учителя, из-за неумения признавать свои ошибки, совершенно незаслуженно получила «незачёт девочка, которая приложила так много усилий, чтобы написать сочинение хорошо.2. «Ты что тут самый умный?Вторая история будет про математику.Лёша занимался у нас на курсах с сентября. Он был из тех учеников, которых называют «способный, но ленивый. В школе по математике тройки-четвёрки, особо интереса не проявлял, но схватывал быстро и при желании мог быть бы отличником. На курсах Лёша занимался очень хорошо, больше всего поразили лайфхаки: задачи, которые он в классе решал минут 10, теперь решались за 40 секунд! Он был активен на уроках, был виден прогресс: контрольные без ошибок, домашнее задание почти всегда выполнено в срок. Родители не могли нарадоваться его успехам, ведь улучшились даже оценки в школе.Эта история могла бы быть с хэппи-эндом, если бы некоторые взрослые люди могли бы просто порадоваться чужим успехам. Учитель математики не могла не заметить резкое изменение в отношении Лёши к учёбе: он стал делать задания быстро и правильно. На одном из уроков она дала классу решить задачу из первой части ЕГЭ, Лёша справился быстрее всех и показал ей правильный ответ. Она спросила, как он решал, и он рассказал метод, который узнал на курсе (быстрое решение в обход нескольких формул). Я знаю, что многие учителя относятся к лайфхакам с недоверием, но нужно признать, что на ЕГЭ они отлично работают, ведь важно получить правильный ответ за минимальное время.Реакция учителя была очень бурной:«Что это такое!? Ты что тут самый умный? Ты перед кем выпендриваешься?Она сказала, чтобы Лёша оставил «свои фокусы там, где его этому научили, а в школе чтобы решал, как все.«Ещё раз увижу подобное решение – «два в журнал.Одноклассникам стало интересно, что за метод вывел учителя из себя, они на перемене попросили Лёшу объяснить, как он так быстро решил задачу. И в этот момент она как с цепи сорвалась. Учитель сказала Лёше, чтобы тот не смел никому ничего рассказывать: «Если еще кто-тотак решать, я тебя на порог класса не пущу.Что не так с этим человеком? Ученик проявил интерес к предмету, начал показывать успехи – порадуйся, поддержи. Но нет. Тут и нечего комментировать.3. О личном пространстве. Когда я веду урок, то часто хожу между рядами туда-сюда. И каждый раз, когда я проходила мимо парты Ани, она клала руку на тетрадь, как будто закрывая от меня то, что написано. Сначала меня это удивляло, я даже разок пыталась пошутить на этот счёт, что не украду её конспекты, но она даже не улыбнулась.Потом я узнала эту историю. Она до сих порвызывает у меня бурю негативных эмоций.Аня всегда вела ежедневник: записывала туда задачи, дела, домашнее задание, распорядок дня, важные мысли, заметки, секреты. В конце очередного урока учитель диктовал домашнее задание, Аня достала ежедневник, начала записывать. В этот момент возмущенный учитель подлетает к ней, вырывает ежедневник из рук со словами, что она совсем от рук отбилась, не стесняется при педагоге своими делами заниматься. Растерявшись, Аня только и успела сказать, что записывала домашнее задание, на что получила ещё одну порцию упрёков: «Домашнее задание записывают в дневник, а ты тутчем занимаешься? – и на этих словах женщина открывает ежедневник на первой попавшейся страничке, пробегается глазами и с ухмылкой зачитывает на весь класс. Аня не сказала, что именно там было написано, но, видимо, что-то личное, потому что класс взорвался хохотом. Я была в полном шоке, спросила, как отреагировали на это родители, была ли как-то наказана учительница за такую отвратительную выходку. Аня спокойно ответила, что никому об этом никогда не рассказывала, тем более родителям, и вообще, она сама виновата: не стоило приносить ежедневник с личными данными в школу.Ученику вбили в голову, что он не имеет права на личное пространство, на собственные вещи, на неприкосновенность. Неужели некоторые учителя настолько чувствуют свою безнаказанность, власть над учениками, что не видят уже ни рамок морали, ни границ допустимого? И некому заступиться, некому это остановить: ученик просто держит в себе свои проблемы, а чувство несправедливости перерастает в чувство вины.Из этих трёх историй складывается образ учителя (хотя такого человекас трудом можно назвать учителем), которым НЕ нужно быть. Настоящий учитель всегда поддерживает учеников, мотивирует, защищает. Многие школьники ведут себя неблаговидно, но учительсебе такого позволять не должен. Школа – это жизнь в миниатюре. В школе детей учат не только физике и математике, но и общению, нормам поведения в социуме. И именно учитель в первую очередь должен показывать пример добропорядочности, справедливости, уважения к ближнему.Алина Косова








Направления бакалавриата. Математика и механика (01.00.00)Специальность "Математика" в России


Специальность «Математика» (01.03.01) в ВУЗах России 2018, бакалавриат: где учиться?


Математика – одна из древнейших наук, а математические знания требуются в большинстве профессий. Сегодня сферу интересов математиков составляет прежде всего разработка исследовательских методов, поиск закономерностей, анализ и прогнозирование с помощью математического моделирования. Во время обучения студентам преподают фундаментальные основы алгебры и геометрии. Чтобы уметь успешно применять полученные знания в современном мире, они изучают методы математического анализа, дифференциальные уравнения, теорию вероятности, учатся использовать математические уравнения при создании компьютерных программ.

Большое внимание уделяется умению работать с компьютерными программами. Студенты изучают языки программирования и правила написания программ. Выпускники умеют работать с базами данных, компьютерной графикой, разрабатывать программное обеспечение. Профессия математика предъявляет большие требования к способностям человека. Студенты должны: уметь анализировать и систематизировать большой объем информации, обладать высокой умственной работоспособностью, иметь хорошую память и высокий интеллект, иметь логическое и абстрактное мышление, уметь находить решение к нестандартным задачам.
4 - 5









ЕГЭ: какие предметы сдавать?Помогаем не допустить серьезных ошибок при выборе выпускных экзаменов. Время чтения: 3 мин. Помогаем не допустить серьезных ошибок при выборе выпускных экзаменов. Время чтения: 3 Послеэтойдатывыборсвойпоменятьнельзя. Какиеэкзаменывыбрать, вопросы, скорее, индивидуальные. Здесьнадоучитыватьи регион, в которомпланируетобучатьсяэкзаменуемый, и выбраннуюспециальность, и, естественно, уровеньподготовки. На нашвзгляд (основанна личномопытеконсультированияпо вопросампоступления), естьсвязкиэкзаменов, которыенельзяназватьплохими, но приих выбореследуетучитыватьрядсложностей, о которых, изначально, малоктозадумывается. А зря. Разберемсамыечастовстречающиесяошибкипривыборепредметовна сдачу. ЕГЭ: 1. Выбрал (а) Их в регионахнемного. Один-два. Количествобюджетныхместв нихограничено, такжекаки местпо договорус оплатойобучения. Есливыборосознанный, старайтесьнабратьза каждыйпредметпод 100 баллов! Плюск этомупозаботьтесьо дополнительныхбаллах. Этодастхотькакую-тогарантиюне пролететьс поступлениемв этомгоду. Еслиуверенностималовато —подкрепитесвязкупрофильнойматематикой (базоваяматематикав ВУЗахне учитывается). Списоквузоврасширится, а с ними возможностьпоступить.2. Выборпална. Русскийязык, Математику (профиль), Обществознание. Излюбленнаясвязка«всея. Руси. Тожелегкопролететьс поступлением, какни странно, особенно, еслипланируетена бюджет. Конкурсна специальностис такимиэкзаменамиогромный, ведьэтомногообещающиенаправления, такиекак. Экономика, Менеджмент, Государственноеи муниципальноеуправлениеи прочее, прочее, прочее. Советаналогичен: илиподкрепляйтелюбымдругимэкзаменомна выбор, илипишитена 100 балловкаждый. Ах, да! Илиеще, каквариант, Социологияи т. д.3. Русскийязык, Биология, Математика (профиль).Дляначаланайдите. ВУЗв своемилидругомрегионе, в котороместьподобнаясвязкаэкзаменов. Чащевсегоее используютдляпоступленияна специальность. Психология, гдеконкурстожене мал, дажев платные. ВУЗы. В целомнабортакихэкзаменовдляпрохожденияна бюджетявляетсяудачным, простонеобходимо:— бытьготовымна поступлениев аграрные. ВУЗы (на специальности. Агрономия, Зоотехния, (Психолого-педагогическоеобразование, Специальное (дефектологическое) образованиеи т. д.);— бытьготовымсдаватьфизическуюкультуру, какдополнительноеиспытаниев ВУЗ.4. География, Русскийязык, Математика (профиль).Крайнеопаснаясвязка. Выбордолженбытьосознанным! Подготовкасерьезной! ВУЗ, которыйведетнаборс такимиэкзаменамидолженбытьнайдензаранее (их по странемало, в некоторыхрегионах, попросту, нет). Написал (а) заявлениена сдачутолькодвухэкзаменов (Русскийязык, Математика (база)).И этов одиннадцатомклассе. (техникумы, колледжыи т. д.). Такоечастослучаетсяу тех, ктоне рассчитавсвоисилыпошелв 10-йкласс, а в 11-мпонял, чторискуетостатьсябезаттестата, ведь. ЕГЭ —этоужасносложно, а подготовкак немуутомительна. да плюсещеко всему, Выходадва: либопишитезаявлениеи готовьтеськ сдачеименнотрехэкзаменов (еслиматематика, то толькопрофильная!), либобудьтеготовык дополнительномуиспытаниюв ВУЗе (творческоеиспытаниена такиеспециальностикак. Дизайнархитектурнойсреды, Градостроительство, Подойдитек немуосознанно. Не пренебрегайтесоветамиродителейи учителей. Взвешивайтевсеза и против. Не торопитесь. Времяподуматьещеесть.В завершение, (иногдаэтомогутбытьдвав формате. ЕГЭи один- Именноонимогутстатьрешающими. Каки гдеих заработатьпочитайтездесь.Удачиприпоступлении!