^Наверх

как хорошо сдать экзамен по английскому








Инструкция 1Заготовьте шпаргалки. Учтите, что скопированный из Интернета материал, распечатанный на компьютере, поможет лишь в том случае, если вам заведомо позволят списать. Желательно, чтобы темы были набраны вручную, и прочитаны не один раз.2В устной части экзамена следите за произношением. Не ленитесь смотреть в словаре транскрипцию, даже если знаете, как слово произносится. Говорите уверено, с достоинством. Не волнуйтесь, если неправильно ставите ударение, делайте вид, что оговорились. Улыбайтесь.3Лексика должна быть вызубрена. Любая тема строится на вариации известных вам слов, и чем больше их употребляете, тем содержательнее получается рассказ. Осторожнее с «ложными друзьями переводчика, не всегда звучание путь к значению. Не молчите. Говорите всё, что знаете, старайтесь любыми путями выйти из щекотливого положения. Просите перефразировать вопрос. Тяните время.4Помните, что построение предложений в русском и английском языках отличаются. Не мудрите с второстепенными членами, не нагромождайте высказывание множественными оборотами. Чем проще вы построите фразу, тем меньше ошибок сделаете. Употребляйте только те конструкции, которые учили. Артикли и предлоги, глаголы с управлением должны выскакивать как из автомата.5Письменная часть экзамена строится по принципу "знаю - не знаю - угадал". Выполняйте задания по мере их усложнения, трудные оставьте на потом, иначе не хватит времени на лёгкие. Если в тестовой части ответ вам неизвестен, ставьте галочку наугад, не должно быть пустого поля.Полезный совет








Раздел «Аудирование

Что требуется

Задание на понимание запрашиваемой в прослушанном тексте информации. Участники экзамена дважды прослушивают диалог. После этого им необходимо определить, какие из семи приведенных утверждений соответствуют содержанию текста (true), какие не соответствуют (false) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (not stated).

Особенности

В этом задании не всегда понятна и очевидна разница между ответами «not stated и «false. Даже мне, преподавателю, иногда бывает достаточно сложно это определить в некоторых вариантах. Аудирование проверяет, насколько хорошо ты улавливаешь информацию на слух. А в этом задании иногда получается так, что информацию ты уловил, а смысл задания — нет.

Советы

Чтобы подготовиться к любому тесту, надо тренировать его написание, то есть решать подобные варианты. Этот тип заданий тоже можно натренировать, и логика своя тут, безусловно, есть. По опыту могу сказать, что обычно ответ «not stated подходит к тому утверждению, о котором вообще ничего не сказано в исходном тексте. Если сказано что-то другое вместо предложенного, скорее всего, ответ «false. Там, где ответ «true, проблем, как правило, не возникает.

Задания № 3-9

Раздел «Аудирование Задание на полное понимание прослушанного текста. Выпускникам предлагается дважды прослушать интервью и ответить по нему на семь вопросов, выбрав из списка нужный вариант ответа. Здесь у выпускников обычно возникают сложности, связанные с пониманием того, что сказали в тексте. Это задание на проверку аудирования я считаю достаточно объективным. Школьнику нужно хорошо знать синонимы. Если делать аудирование 5 класса, то там будет текст и потом, подстрочником, ответы, в которых использованы предложения из текста один в один. На ЕГЭ, конечно, такого нет, уровень другой, в вопросах предложения переформулированы и используются синонимы. Считается, что ЕГЭ рассчитан на уровень B 2, то есть Upper Intermediate. Чтобы хорошо выполнять это задание, важны три составляющие. Первое: понимать достаточно быструю речь. Второе: знать лексику, в том числе синонимы, и понимать, что спрашивают. Третье: нужен навык работы с подобными заданиями. Перед тем как вы будете слушать интервью, вам дается одна минута на то, чтобы ознакомиться с заданием. Это время нужно использовать по максимуму. Пока еще не включили запись, вам нужно прочитать все вопросы и выделить в каждом из них ключевые слова. То есть подчеркнуть два-три слова в вопросах. Если сделали это быстро, можно и ответы просмотреть, и в них слова подчеркнуть. Далее, когда ученик будет слушать интервью, он будет опираться на эти слова, его разум сможет сконцентрироваться на тех моментах, которые были в заданиях.Могу сказать, что это универсальный метод выполнения подобных заданий на всех языковых экзаменах: ЕГЭ, IELTS, FCE. На ЕГЭ школьникам несколько легче справиться с этим заданием, потому что текст можно прослушать дважды, а вот, например, в IELTS — только один раз. Это задание требует хороших навыков концентрации.

Задание № 11

Раздел «Чтение Задание на понимание структурно-смысловых связей в тексте. Необходимо прочитать текст и заполнить шесть пропусков частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке лишняя. Повышенная сложность этого, казалось бы, простого задания состоит в том, что очень часто предложения в ответах подобраны так, что и по структуре, и по смыслу подходят сразу в несколько мест из текста. При выполнении этого задания прежде всего обращайте внимание на структуру предложения с пропущенным фрагментом. Допустим, когда в предложение требуется вставить конструкцию с инфинитивом или когда используются соединительные слова «that или «which, несколько вариантов ответа уже сразу отпадают. А дальше уже нужно просто выбрать ответ из оставшихся по смыслу.Не секрет, что тексты на ЕГЭ предлагаются в разных вариантах и в разные года не одинаковы по сложности. Бывают и не самые простые тексты по смыслу, например, про научные исследования, про Европейский союз. Например, на прошлой неделе разбирали с ученицей текст про исследования, в котором она сделала немало ошибок. Текст нужно было очень внимательно читать, чтобы понять, что к чему привело, какой эффект исследовался, что на что влияло и что получили на выходе исследователи. Это не так просто. Очень важна проверка этого задания на выходе. После того, как вы подобрали пропущенные предложения и заполнили пропуски в тексте, необходимо посмотреть, насколько логично то, что у вас получилось. Для этого надо полностью прочитать окончательный текст. Нередко именно такая проверка помогает ребятам тут же увидеть у себя несостыковки и исправить их.

Задания № 12-18

Раздел «Чтение Задание на понимание информации в тексте. Выпускникам предлагается прочитать текст и ответить по нему на семь вопросов, выбрав один из четырех предложенных вариантов ответа. В этом задании существенно облегчает жизнь школьникам тот факт, что вопросы расположены в той последовательности, в которой даны ответы на них в тексте. То есть, если ученик видит, что этот вопрос — последний в списке заданий, не надо искать ответ на него в начале текста, потому что он будет в конце, и наоборот.Основное в этом задании — это знание лексики: чтобы понимать, о чем речь в тексте и о чем спрашивают в вопросе. Если нет необходимого уровня лексического запаса, сделать это достаточно сложно. Это задание перекликается со всеми кембриджскими форматами. Обычное европейское задание по проверке навыков чтения: есть предложения в тексте, есть вопрос с синонимами и есть варианты. При этом ответы на все вопросы можно найти в тексте. Тексты отличаются по уровню и в сборниках заданий, и на самом экзамене. Нужно купить себе сборник заданий ЕГЭ и отвечать на вопросы по разным текстам, набивать руку. Если речь идет об очень высоком балле, я всегда стараюсь поднять планку своим ученикам. Похожие задания есть в экзаменах FCE и IELTS, но там они сложнее. Выполнив несколько заданий из этих международных экзаменов, на ЕГЭ школьники смотрят уже по-другому. Поэтому я рекомендую «нарешивать варианты из сборников тестов для подготовки к экзаменам более высокого уровня — FCE и IELTS. Это поможет справиться с этим заданием на ЕГЭ. Когда мы не знаем, что есть следующая ступень, нам кажется, что все очень сложно. А когда оказывается, что бывают тексты и задания потруднее, создается обратный психологический эффект.

Задания № 32-38

Раздел «Грамматика и лексика Задание на лексико-грамматические навыки. Выпускникам предлагается текст с шестью пропусками. Эти пропуски соответствуют шести заданиям, в каждом из которых представлено четыре возможных варианта ответов. Для того чтобы выполнить это задание, прежде всего надо знать collocations — устойчивые словосочетания. Это уже задание на более высокое понимание языка. Ученик должен знать устойчивые выражения и интуитивно чувствовать: так по-английски говорят, а так — не говорят. Например, делать домашнюю работу — это «to do homework. Нельзя сказать «to make homework, хотя глагол «to make означает то же самое, что и «to do —«делать. В то же время выражение «сделать ошибку — это «to make a mistake, а не «to do a mistake. Еще пример: нужно подобрать глагол перед выражением negative conclusion. В ответах предлагаются глаголы: «to obtain, «to get, «to reach, «to receive. Но сказать можно только «to reach a conclusion. Остальные глаголы не употребляются с этим существительным.Второе, что важно знать — это предлоги, с которыми употребляются глаголы. Например, очень часто в этом задании в ряду ответов попадается линейка глаголов «видеть, наблюдать: «to look, «to see, «to observe, «to monitor. Все предлагаемые слова будут означать «смотреть или «наблюдать. При этом в тексте будет стоять предлог «at. В итоге нам подойдет только глагол «to look, поскольку именно он употребляется с предлогом «at.Также в этом задании ЕГЭ проверяется знание linking words — вводных и соединительных слов. Чтобы предложения друг с другом связать, нужны соединительные слова: «тем не менее, «поэтому, «таким образом и т. д. Например: «Я люблю бегать; тем не менее утром мне трудно вставать и идти на пробежку. Этот аспект не так сложен, необходимо эти слова выучить и дальше уже по смыслу внимательно их подставлять. Расширяйте словарный запас, учите collocations, linking words и глаголы с предлогами. Решайте варианты по этой теме из сборников.

Задание № 40

Раздел «Письмо Письменное высказывание с элементами рассуждения, связанное с предложенной проблемой. В этом задании ученику предлагается утверждение, по которому нужно написать эссе, придерживаясь плана: введение, два-три аргумента «за, два-три аргумента «против и заключение. Объем текста — 200-250 слов. Чтобы выполнить это задание, нужно знать формат эссе. Западное образование отличается от российского тем, что там эссе пишут чуть ли не с начальной школы. Рассуждение на тему —«а что вы об этом думаете — это привычная форма письменной работы. У нас же многие впервые сталкиваются с таким форматом только на выпускных экзаменах. И даже в предлагаемом шаблоне-плане уже есть много подводных камней. Первая сложность — это придумать сами аргументы по-русски. Вторая — необходимо продумать обе точки зрения: определить точку зрения «за и понять, какая будет «против. Это ведь не всегда бывает очевидно из темы.Среднестатистическому школьнику найти правильные аргументы по теме бывает очень непросто. К тому же приведенные аргументы нужно оспорить, а это уже навык из области логического мышления. Например, тема «Честность — лучшая политика. В аргументах «за мы говорим о том, что надо всегда быть честным, и поступать честно легче. Аргумент против: иногда встречаются ситуации, когда лучше соврать. А затем этот аргумент надо еще и оспорить! Доказать, что на самом-то деле лучше никогда не врать, ложь все равно приводит к плохим последствиям, и привести соответствующий пример (маленькая ложь в начале отношений может привести к недоверию и разрыву). Оспорить надо именно свои аргументы. Основная сложность этого задания — логичность и аргументы. Аргументы не по теме не засчитывают. Во-первых, необходимо сразу составить план. Это важное условие успешного выполнения этого задания. Часто бывает так, что школьник увидел тему и сразу начинает писать. Сначала надо все хорошенько продумать на русском, а потом уже переводить.Чтобы придумать аргументы, можно примерить предложенную тему на себя. Например, тема «Работа — самое важное в жизни человека. Постарайтесь не рассуждать абстрактно («Некоторые люди любят ходить на работу), а перенести все аргументы сразу на свою жизнь, выделить то, что важно для вас. Например: «я люблю ходить на работу, потому что мне там хорошо платят, меня уважает шеф, у меня хороший коллектив и т. д.Темы на экзамене обычно дают общие: «Отношения с родителями, «Друзья, «Интернет. При этом в сборниках для подготовки к ЕГЭ попадаются и такие темы, как «Окружающая среда, «Клонирование, «Отношение к смертной казни. С подобными темами на ЕГЭ я не сталкивалась. Однако утверждать, что их не будет и в этом году, никто не может. Поэтому я со своими учениками всегда стараюсь две-три сложные неоднозначные темы написать и отработать.И последний момент: для выполнения задания требуется соответствующий английский. Эссе — это академическое письмо, осмысленная работа, которая предполагает хороший уровень лексики и грамматики. Лексика должна соответствовать уровню B 2: если в эссе использована лексика начального уровня, получить максимум за это задание невозможно. Также нужно использовать синонимы, а не писать через все эссе одни и те же слова. Например, помимо «teenagers, использовать также «youth, «young people, «adolescents.

Задание № 44

Раздел «Говорение Тематическое монологическое высказывание — передача основного содержания увиденного с выражением своего отношения, оценки и аргументации. В этом задании участнику экзамена предлагается сравнить две фотографии. В отличие от других заданий устной части ЕГЭ по английскому, к этому заданию сложно подготовить шаблонный текст или заготовки-клише, потому что никто не знает, что будет на предложенных картинках. Здесь от ученика требуется экспромт. Экзаменаторы слушают, как человек говорит в условиях экзаменационного стресса, какие слова он использует. Ты говоришь, как умеешь, — именно так и проверяется уровень устной речи, в том числе и на международных экзаменах. При этом времени на подготовку практически нет. Предлагаемые полторы минуты — это время лишь на то, чтобы придумать аргументы.Как правило, на экзамене предлагаются фотографии людей. Допустим, на обеих картинках показана тема «Спорт, изображены спортсмены. Только на первой — группа футболистов, а на второй — девочка, которая занимается художественной гимнастикой. Выпускник должен рассказать о сходствах и различиях. Общее на этих фотографиях — это спорт, все персонажи — профессиональные спортсмены. Различия — виды спорта, здесь мальчики, а здесь девочки, здесь спорт на улице, а здесь в зале. Для подготовки к этому заданию тоже нужно отработать умение сразу увидеть отличия и определить их для себя сначала на русском. Нужно делать такие задания и работать с картинками. Монолог должен длиться не более двух минут. Конечно, на компьютере есть таймер, и ученик видит, сколько осталось времени. Но во время подготовки нужно тренироваться составлять текст на две минуты и воспроизводить его. Необходимо чувствовать, сколько это времени, чтобы раскрыть все пункты и выразить свои мысли. Это требует навыка.Второй важный момент — это лексика. Задание требует хорошего знания лексики и определенных лексических конструкций. Не так просто вместе держать в голове и грамматику, и лексику. Когда школьник говорит без подготовки, все недоученные темы в лексике и грамматике сразу становятся видны. На мой взгляд, это задание очень хорошо показывает уровень владения языком.









ЕГЭ по английскому: как готовиться и что надо знать про writing и speaking

ЕГЭ по английскому: как готовиться и что надо знать про writing и speaking

Считайте слова, учитесь говорить быстро и смотрите сериалы 6 597 Считайте слова, учитесь говорить быстро и смотрите сериалы 6 597 Считайте слова, учитесь говорить быстро и смотрите (по планамв 2022 году— восьмиклассники, держитесь). Но готовитьсялучшезаранее. Начнитес самогопопулярного«иностранного —английского. Из чегосостоит. ЕГЭпо английскому, «МелаНеверный формат e-mailМы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник еслион претендуетна объективность, долженпроверятьуровенькаждойиз этихкомпетенций. И ЕГЭне исключение.

КакустроенЕГЭпо английскому

Когда-тоSpeakingна ЕГЭпо английскомувообщене было. Теперьустноезаданиеесть, и онодостаточнообъёмное: нужнорассказатьо себе, составитьвопросыпо картинкеи датьразвёрнутыеответы. Обычно«говорениесдаётсяв отдельныйдень. В частиWritingнужнонаписатьписьмои текст-рассуждениеобщимобъёмомне менее 300 слов. Readingпроверяет, каквы понимаетепрочитанное: у вастритекста, по нимнужноответитьна вопросыи выбратьзаголовкидляфрагментов. Ещёестьраздел«Грамматикаи лексика, которыйможноотнестик Reading.В целом. ЕГЭпо английскомупочтисоответствует (а по заданиям Speaking и Writing —без«почти) уровнюмеждународныхэкзаменов TOEFL или FCE. Получитьвысокийбаллпо этимэкзаменамвозможно, пойтепеснии смотритесериалы (а ещёпереведитетелефони ноутбукна английский) —говоритьпочтине будем. Самизнаете. Сюда жеотноситсясовет«делайтекакможнобольшезаданий. Но иногданезнание, как«не надо, можетпривестик такназываемойошибкевыжившего, котораявозникает, когдадляпобедынедостаточнознать, чтоприводитк успеху. И чтобыне проиграть, нужноизучитьи ошибки. А ошибаютсячащев Writing и Speaking.

Какготовитьсяк части Writing

Считайтеслова. Обратитевниманиена количествослов: естьверхнийи нижнийпорог. Вотчтонаписанов задании: «Текстынедостаточногообъёма, а такжечастьтекста, превышающаятребуемыйобъём, не оцениваются.Откроем. Приложение 5 к демоварианту. ЕГЭ-2018 (с сайта. ФИПИ) по английскомуязыку, котороеназывается«Порядокподсчётасловв заданияхраздела„Письмо“. Еслив выполненномзадании 39 менее 90 словилив задании 40 менее 180 слов, то заданиепроверкене подлежити оцениваетсяв 0 баллов.С нижнимпорогомвсёпонятно, а вотс верхнимдвусмысленно. Всякиеспорныеи неоднозначныемоментымогутбытьистолкованыне в вашупользу. Поэтомунаучитесьписатьсочинениесо среднимколичествомслов: в задании№?39 — 120 слов, в задании№?40 — 230 слов. Потренируйтесьна экзаменационныхбланках, чтобыпонимать, какойпримернообъёмзаймётнужноеколичествослов. И почитайтев том же«Приложении 5, каксчитаютслова. Например, числительные twenty-four или 1259 считаютсякакоднослово, а «one thousand two hundred fifty-nine —пятьслов.Не забывайтепроструктурутекста (тутнадочитатькритерии)Задание 39. Тутнужноиспользоватьформулывежливостив началеи концеписьма. А ещёответитьна всевопросывоображаемогодругаи задатьсвоипо теме.Читайте также:Как сдать ЕГЭ на 100 баллов: рассказывают и показывают YouTube-блогеры. Задание 40. Здесьмногокомпонентов, главное —ничегоне растерять. Рекомендуюстроитьтекств последовательности, котораяуказанав задании: перефразируйтепроблему, подчеркнувеё важностьи неоднозначность; объясните, почемуонине работаюти, наконец, сделайтевывод, с правильнымделениемна абзацы. Не думайте, чтоудастсясписать. Этоужене проподготовку, а самэкзамен, но всё-таки. Да, выпускникипризнаются, чтосписатьреально. Крометого, чтосписыватьплохои рискованно, в задании№?40 естьособыйкритерийпротивсписывания. В Приложении 4 сказано, чтоеслиболее 30% текста«имеетнепродуктивныйхарактер (то естьтекстуальносовпадаетс опубликованнымисточником), то всезаданияоцениваютсяв 0 баллов. приэтомсовпадениясуммируются. Такчтолучшене списывать, себедороже.

Какиеошибкичастоделаютв Speaking

Всегоза устныезаданияможнополучить 20 баллов, онираспределяютсятак:
  • говорение (Speaking) —отвечатьна поставленныевопросы, даватьаргументированныйответ;
  • аудирование (Listening) —пониматьанглийскуюречь;
  • чтение (Reading) —находитьважнуюинформациюи отвечатьна вопросыпо смыслупрочитанного;
  • письмо (Writing) —писатьделовыеписьмаи тексты-рассуждения, формулироватьсобственныемысли, письменноотвечатьна вопросыи доказыватьсвоюточкузрения.
Очевидно, чтона задание 1 нужнотратитьминимумвремени —дажеесливы егоне сделаетевовсе, то потеряетевсего 1 балл. А вотостальныезаданияболеевыгодные. В задании 2 нужнозадатьпятьвопросов, приэтомне просто«где, когда, почём, а учитываяособенностикартинкии описания. В задании 3 важноговоритьбезостановочно. Дляначалавыберитефото, чтобызнатьвсеслова: например, не стоитвыбиратькартинкус колодцем, еслине знаете, каксказать«колодецпо-английски. Прочитайтемонологна 1,5-2 минуты (и 12-15 фраз) по плану, которыйпредложен. Туточеньважнозаранеетренироватьсяговоритьна время, записыватьсебяи обязательнослушать. В задании 4 надосравнитьдвефотографии. Здесьужевыбиратьничегоне придётся, в остальномтребования —какв предыдущемзадании.

Чтоещёпочитатьпроанглийскийи ЕГЭ










Как сдать международный экзамен по английскому языку

24.05.2018IELTS, TOEFL, FCE . - многие люди, изучающие английский, готовятся сдавать международные экзамены, и часто, обращаясь к репетитору, сразу говорят, что их цель - сдать IELTS, к примеру. Их интересует, за сколько времени можно подготовиться к экзамену, и как его сдать на отлично. Это большая тема, а каждый экзамен имеет свою специфику. Поэтому мы с вами остановимся на основных моментах, общих для всех междунароных экзаменов.
На международных экзаменах обычно проверка идет по следующим пунктам: грамматика, текст, речь, письмо, аудирование.
Это значит, что будет несколько блоков заданий, которые нацелены на проверку разных навыков - как вы понимаете текст, как вы понимаете речь, насколько хорошо вы умеете писать, и можете дли вы поддерживать беседу на английском.
Грамматика, скорее всего, не будет идти отдельным блоком, но в целом на ваши грамматические ошибки будут смотреть.
Также, обычно, экзаменаторы хотят видеть разнообразный словарь. Т.е. ваша речь должна содержать интересные разговорные конструкции, не только базовый словарь. Вы должны пользоваться всем спектром грамматики. Нужно показать себя с наилучшей стороны. Это справедливо не только для устной части, но и для письменной. Т.е. вы должны интересно раскрыть тему, при этом не наделав глупых грамматических ошибок.
Возвращаясь к разговорной части экзамена, вы заранее не знаете и никак не узнаете, о чем вас будут спрашивать. Но если это экзамен по бизнес инглишу, то, конечно, будут вас спрашивать не о здоровье или кулинарии:) Смотрите плейлист с разбором английских синонимов, вы сможете существенно расширить словарь благодаря ему.
Тренируйте аудирование, т.е. понимание английского на слух, с первых уроков. Русскоговорящие студенты обычно имеют перекос в сторону грамматики (грамматика традиционно сильная), и проблемы с пониманием на слух. Т.е. человек может знать грамматику на уровне intermediate, но при на слух ничего не понимает. Для того, чтобы понять английский на слух, нужно начинать с речи дикторов с четким произношением. И постепенно переходить к просмотру фильмов на английском без субтитров. Подробнее читайте в нашей статье "Как понять английский на слух? Техника распознавания английской речи"Работа с текстом - не самый сложный, но и не самый легкий момент. В целом, вам достаточно смотреть разборы текстов на английском среднего уровня. Либо самостоятельно читать книги. Так вы одновременно убьете двух зайцев - и повысите свой английский словарь, и научитесь быстро обрабатывать текстовую информацию.
Я не случайно использовала слово "быстро". Дело в том, что такие экзамены не проводят долго. Обычно весь экзамен занимает 2-3 часа, иногда даже меньше. Задания идут одно за другим, у вас нет времени даже в туалет сходить. Это настоящий мозговой штурм для самых настойчивых. Поэтому рекомендую готовиться не только по всем направлениям английского, но и готовиться к конкретному формату экзамена. Т.е. готовьтесь уложиться в указанное время. Вас никто ждать не будет. Также ваша работа должна соответствовать требуемому уровню экзамена. Об уровнях у нас есть статья "Английский A 1, A 2, B 1, B 2, С 1, С 2 - Что это такое?! Уровни владения английским"В интернете есть много пробных тестов по самым популярным международным экзаменам. Их можно пройти и посмотреть, что получилось, а что нет.?
И напоследок. Не отчаивайтесь, если вы не сдали экзамен. Это не приговор. Через некоторое время можно снова попробовать свои силы. Но каждая попытка платная. Так что желаю вам заранее хорошо подготовиться и получить заветный сертификат.










11740Обязательным ЕГЭ по английскому и другим иностранным языкам могут сделать уже с 2022 года. Пока же экзамен сдают только те выпускники, которым он необходим при поступлении. В материале мы приводим рекомендации преподавателя английского языка Образовательного центра EgoRound Юлии Строевой о том, как подготовиться к ЕГЭ по английскому и сдать его на высокий балл.

Аудирование

Главное, что нужно сделать перед экзаменом: тренироваться в аудировании как можно чаще. Не нужно делать это каждый день по 2 часа, но всё-таки важна регулярная практика: 2-3-х раз в неделю по 30-40 минут будет достаточно. Также важно понимание логики и типов вопросов, стоит обращать особое внимание на то, как они сформулированы. Главный плюс аудирования – его можно прослушать дважды. В первый раз попытайтесь уловить общую мысль и ответить на очевидные вопросы, во второй – уделить внимание недостающей информации. Часто в аудировании отсутствуют слова, которые есть в вопросах, так как в записи используются синонимы, поэтому главная задача при подготовке к экзамену – расширять словарный запас.

Чтение

Для успешного выполнения заданий этого раздела важны 2 техники чтения на английском: skimming – просмотровое чтение для выявления общей информации и scanning – поисковое чтение для нахождения деталей. В большинстве случаев наиболее важна именно вторая. Иногда, чтобы ответить на вопросы, важен не текст целиком, а только детали: имена, даты, названия организаций. Следует сначала внимательно прочитать вопросы, а затем искать «говорящие слова из вопроса в самом тексте. Часто нужная информация в тексте располагается друг за другом, поэтому нет смысла вчитываться в текст, а просто искать ответы на вопросы по порядку. Как правило, в одном абзаце имеется ответ на один вопрос.

Грамматика и лексика

Пожалуй, самый эффективный способ изучения лексики – это составление тематических словариков и постоянное прорешивание вариантов ЕГЭ. Существует большое количество приложений, с помощью которых можно практиковать и заучивать новые слова, например, Quizlet. По грамматике также существует много справочников именно по подготовке к ЕГЭ. Главное, понять логику основных времён и отработать это в упражнениях.

Письмо и эссе

Это самый лёгкий аспект экзамена, так как самое важное – выучить шаблон и вводные слова для написания письма и эссе. Задания различаются лишь по темам, формат – везде один. Если заучить начало и конец письма – это сэкономит время на экзамене.Уделите особое внимание подсчёту слов в письме и эссе. В письме должно быть использовано от 100 до 140 слов, в эссе – от 200 до 250. Слов не должно быть слишком мало: задание оценивается в 0 баллов, если меньше 90 слов в письме и меньше 180 – в эссе.Слов не должно быть слишком много: если в письме использовано более 154 слов, а в эссе больше 275 – проверяют только ту часть задания, которая соответствует требуемому объёму: письмо – до 140-го слова, эссе – до 250-го слова. Правила подсчёта слов За одно слово считаются:
  • числительные, выраженные цифрами, в виде: 25, 2006, 1000000 и с процентами слова: well-being, good-looking;
  • сокращения: UN, e-mail.

Говорение

Устную часть ЕГЭ по английскому сдают в отдельный день, она не является обязательной, но за неё можно получить до 20-ти дополнительных баллов. В случае неудачи баллы за весь экзамен не снижаются. Подготовиться к говорению поможет преодоление языкового барьера, повторение произношения звуков, слов, работа над интонацией, изучение новых слов и выражений. Неудивительно, что подготовиться к устной части можно только общаясь и, желательно, под наблюдением педагога, который сможет скорректировать произношение. Конечно, все эти приёмы не сработают, если начать готовиться за месяц до экзамена. Чтобы сдать ЕГЭ по английскому языку на хороший балл требуется, как минимум, один учебный год, так как помимо английского, скорее всего, вам нужно будет готовиться и к другим экзаменам.